How to eliminate gay??

Var Male = Gay
Var Female = Les

Male + Female = Gay + Les = Gayles (a.k.a 'Gayless')

Conclusion: Male should match with female in order to form a gayless world.

ABCDEFG Means What??

do you know the meaning of,
ABCDEFG???
It means A Boy Can Do Everything For Girl

How about reverse the meaning of,
GFEDCBA???
Girls Forgot Everything Done & Catches new Boy Again.

那時，我是一片浪漫的葉子

飯后，我去街心花園散步，一片葉子飄落肩頭。撿起來，顏色卻是嫩綠嫩綠的。我捻著葉子把兒打轉轉，忽然，潛意識裡出現了她的影子。

我和她曾進行過一次無花無果的愛。

那時，我讀高三，她讀高一。

我與她是在學校一次抽查班級衛生時認識的。我帶領三年級的檢查組正巧抽查著她負責的那個班。前前后后看過之后，我在筆記本上記下個“80”。誰知一轉身，一雙黑溜溜的大眼睛正逼視著我。我沒有見過女孩子的這種眼神，一時有點不知所措。

“為什麼?”她簡短有力的發問像有一種威嚴。

“那扣去的20分，得說說理由嘛!”她緊接著又說。

我指指牆根一團黑乎乎的東西，她走過去用腳踢了踢，這時我才看清那是早已凝固在地上的水泥疙瘩。

我隻好又加上15分。她笑了，我也笑了。

從此之后，我中了魔似的，眼前總有一雙拂也拂不開、推也推不離的黑溜溜的大眼睛望得我六神無主。課堂上，我總是想她，老師講的什麼根本不知道。一聽到下課鈴我的心就“咚咚”直跳，不知道是激動還是害怕，我希望能在校園裡碰上她或遠遠地望她一眼。

終於有一天我再也控制不住自己，在校園門口當她與我擦肩而過的時候，我張慌失措地對她說了一句:有需要我幫助的地方嗎?比如輔導……

她猛地一愣，隨即認出了我。

此后，我約她星期天到教室寫作業，她答應了。

沒想到，她又是英語又是數學，提了鼓鼓的一書包，真的來寫作業了。我一看心就涼了，我希望的哪是這局面?

她顯得很快活，抄著英語單詞還哼著歌。

不一會兒，她數學打住了車，讓我為她講解。於是，我把那些簡單的答案搞得盡量復雜。一個三次方程，我講了三種解法。講完了，還隻恨沒有第四種方案。“你真行!”她望著我天真地笑了。

從此，我與她就經常在一起寫作業，一起討論對於我們那個年齡的人來說尚屬於深奧的人生問題。

在我的感覺裡，她雖然比我低兩個年級，可是認識問題卻比我深刻。我有些自卑起來。可她卻說:

“自從接觸你，我的心裡很快樂很興奮，我覺得你各方面都行，我幾乎有點崇拜你……”

聽了這話，我興奮得一夜未眠。

從此，她的笑臉，她的聲音，她的大眼睛，她那大下擺的藍花裙子，在我面前幻燈似地來回閃動。一天，不，一晌見不到她，我像掉了魂似的，老師強調了再強調的功課重點，我一點也聽不進去。

“升學又怎麼樣，不升學又怎麼樣?就是當個博士后，沒有心愛的人相伴，不也孤孤單單可憐兮兮的?”我為自己的心不能專一學習找出充分的理由，聊以自慰。

有一次，我因受涼而得了重感冒，五天未去上課。見不到她，這五天猶如五年漫長。

星期天下午，我終於忍不住了，寫了個隻有她能看懂的條子讓人捎給她。她接到條子就來了。

我剛剛退燒，還有點暈暈乎乎。側身望著她那雙大眼睛，身不由己地坐起來，想靠在床上與她說話。她按住了我的肩，要我重新躺好。當她的手扶住我肩頭的一剎那，我於激動中又增加幾分忘情，伸出雙手握住了她的一隻手，握得緊緊的。此刻，我們兩人都不再說話。

不一會兒，她好像意識到什麼，抽出手，打破沉默:“我為你唱一支歌吧!”

我目不轉睛地望著她，她唱完了，我還不知道，她推我一把，我難為情地笑了。

“你的歌比月宮玉兔搗的仙藥還靈，我的病全好了。”說著，我忽地從床上跳下來，雖有點頭重腳輕，卻覺得精神很振奮。

她要走了，我真想吻她一下。但我沒敢，恰當地說，是不忍。在我的心裡，她猶如空中冰凌花那般純潔無瑕。我要是這樣做了，雖出於真情，對她來說卻是一種褻瀆。

“難怪那些詩人作家都投入那麼多的精力去寫愛情歌頌愛情。”我好像平生第一次理解了那些為愛而殉情的人，理解了那些名著裡所描寫的被愛的恩恩怨怨攪得死去活來的人。

我忽然抑制不住沖動，很想寫詩，便提筆為她寫了一首，讀兩遍，覺得很滿意。從此，我每天都為她寫一首小詩，而且把這些專為她寫的詩工工整整抄在一個新筆記本上。一個月之后，一本“詩集”問世了，我還在前面寫了序。

在一個星期六的下午，我把“詩集”交給了她，心想夠她讀幾天的。不料，她在星期一就把筆記本還給了我，裡面還夾著一張條子:“我們不能再繼續了。”這句話好像一條僵硬的鞭子，在我心裡猛抽了一下。

放學回家的路上，我堵住了她，憤憤地要她對她的決定做出解釋﹔實際上不等她解釋，我就做好了進攻的准備。

“怎麼，想故意賣個關子，以顯示自命不凡嗎?想嘗嘗清高、孤傲和拋棄別人的味嗎?”

我得意得正往下發揮，忽聽她哭了。

我嚇壞了，趕快去勸她，被她甩開了。

“到現在我才知道，你是這樣不理解人，這樣偏狹自私，虧我覺悟得早……”她對著我氣憤地嚷嚷。

“我怎麼啦我，我不就是太愛你嗎?”說著說著，一股委屈涌上心頭，我也想落淚。

一看我難過，她的態度馬上緩和下來，她靠在一棵大樹上，眼神哀哀地望著我，口氣卻極其平靜地說道:

我 們最初接觸的那段日子，可以說兩人的心情都一直處在興奮與激動之中，你給我留下了非常美好的印象，你對我的真心喜愛令我難以忘懷。當然，我對你的感情也絕 對是真誠的。可是，自從你那次生病以后，我覺得我們的感情發展到了影響我們學習的程度。超出了我們的心理負荷。看了你寫的詩，我更感到可怕，你在詩裡流露 出來的那種不願考慮一切后果的所謂純潔的愛，使我覺得我對你、對你的父母都犯了一個不可饒恕的錯誤。我們不能再繼續下去了，不能像你詩裡說的那樣，“除愛 情之外在世界上我可以一無所有。”這太可怕了，我還小，你也不大，怎麼能……

她哭了，我卻狠狠地啐了一口:“沒出息!連愛都不敢!”接著，又想勸她回頭:“今生隻要擁有真正的愛情，就可以戰勝生活中的一切困難，就可以做出許多不可能的事情來。”我試圖背誦一些關於愛情的名言，但一時又想不起來。

“不不，像你說的那愛，隻是空中的雪花，長久不了的。”她狂叫。

我不同意她的觀點。

“什麼長了長不了，即使是空中的雪花，我們也要結個冰疙瘩﹔即使是不結果光開花，也要開得痛痛快快瀟瀟洒洒……”我越說越激動，越說越忘情，最后幾乎是喊起來:“我不要結果，我隻管開花，開花!”

她哭著跑開了，臨走狠狠地數落我一頓:“你這個人，咋這麼固執，你開你的花去吧!”

她走了，從此再不理我。我給她遞過兩回條子，她都沒有一絲反應。

為了自尊心，我隻有在痛苦中煎熬著，在痛苦中期待著有一天能峰回路轉，她又突然地立在我面前。可是奇跡始終沒有出現，最后盼來的卻是她代表年級參加區裡數學競賽的消息。雖然后來她沒有取上名次，但起碼可以說她是年級裡公認的佼佼者。

陡然間，痛苦變成了我極端的不服氣。你看，你為了感情願舍棄一切，痛苦得像掉了魂似的，人家卻像什麼事都沒發生，優秀生也當上了，風頭也出了。你何必呢?再這樣下去，反倒落個讓她看不起……

就這樣，我好像於一夜間脫胎換骨了。天明，我把詩集撕得粉碎，然后一昂頭，對著藍天大喊一聲:“看我的!”

離畢業已經很近了，“看我的”最后結果，是送到手裡的中專錄取通知。

中專兩年，我咬破嘴唇讓血流到肚裡，200篇古文背得滾瓜爛熟，最后斗膽一試，直接越級報考研究生，竟然順順當當被錄取了。消息傳來，全校沸騰。

但我沒有陶醉，卻想起了她，想起了她那一雙顧盼有神的大眼和哭著跑開時的無奈背影，不由得對她頓生一股由衷的敬佩與感激，再想想那個時候我高喊著“隻開花隻開花”而置一切於腦后的樣子，突然覺得臉有些發燒。

細想想，其實自己當年連花也不知該怎麼開，卻一往情深地幻想著結出個愛的果實來。充其量，自己不過是一片充滿活力的葉子，一片因生機過於盎然才不甘寂寞、才一心要脫離根的給養去尋找浪漫之旅的葉子，一片還未到供出花朵的時候就幻想著提前炫耀果實的葉子。

我這片浪漫的葉子遇見的虧得是她那片不太浪漫的葉子，否則……

--來源: 青蘋果健康指南



读后感：
雖是一篇有點悲的文章，但我還是覺得很有意思。想想自己的過去，也許是不成熟的自己對愛情的憧憬而做出自己認為“成熟”而實際上不成熟的舉動。
有時真的會感覺到自己跟繼我們以后“青少年”的思想開始有點脫節了，因此在不久前想藉著觀看一些些偶像劇來拉近這距離。（或許這能夠幫助我了解他們的思想吧）
當然，觀看后所得到的結論是原來他們對愛的憧憬的思想跟當年的我根本沒分別。但現在想起來當時的自己還算是蠻白痴的，認為愛情就是面包，哈哈哈哈哈。。。。。
我並不反對這些“無花果”戀情，因為我相信它是協助我們成長的其中一種元素。但是還是要保持一定的限度，不然將會是一發不可收拾。
這是篇非常有教育的文章，我希望有機會閱讀的人可以將它傳出去，特別是有需要的人。